Apresentação de
maquetes - Construindo Pontes - 1º ano A - EM
Juntamente com o prof. Denis, pude acompanhar e, quando necessário orientar algumas etapas das aulas planejadas com a turma do 1º ano A - EM que realizou a primeira aula da atividade na STE pesquisando e visualizando um vídeo sobre as funções quadráticas e observando as imagens da Ponte de Sydney nos blogs do professor e/ou meu. Na sequencia, foram divididos 5 grupos que, em casa e no contraturno, cada um se encarregou de construir uma ponte semelhante àquela pesquisada para a apresentação da mesma aos demais grupos, identificando no seu trabalho a localização das raízes e vértices da possível parábola construída através da ponte.
Mesmo que alguns alunos ficassem um pouco
"perdidos" no início da atividade, não pelo fato de não possuir habilidades com
a tecnologia, mas pela possibilidade de usá-la com orientação em seus estudos,
estas aulas apresentaram muitos pontos positivos, proporcionando a interação da tecnologia com a educação, com todo o ambiente escolar, entre professores-alunos, coordenadora-professor, coordenadora-alunos, alunos-alunos, etc;
e, ainda fazer com que os educandos transformem a informação em algo
concreto.
Pode-se concluir que as aulas foram realizadas com grande sucesso, além de despertar em nós, educadores, a grande extensão da tecnologia dentro da sala de aula e a capacidade de transformação das aulas "tradicionais" em aulas que proporcionam incentivo aos discentes. Foi uma ótima experiência.
